选择题:老师在讲解郭沫若的诗歌《女神》时,为了让学生全面了解郭沫若诗歌的风格特征,特意让学生收集郭沫若的诗作。以下选项不符合要求的一项是(  )。

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老师在讲解郭沫若的诗歌《女神》时,为了让学生全面了解郭沫若诗歌的风格特征,特意让学生收集郭沫若的诗作。以下选项不符合要求的一项是(  )。

A.《大堰河——我的保姆》

B.《炉中煤——眷念祖国的情绪》

C.《天上的街市》

D.《地球——我的母亲》

参考答案:
答案解析:

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学习《廉颇蔺相如列传》,教师设计教学目标如下:①掌握“父”“幸”“引”“顾”等多义词及“以”“之”等虚词的用法,理解“刃”“怀”“归”等词的活用情况,正确辨识特殊的文言文句式,并能准确翻译;②体会本文

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阅读《故都的秋》教学实录(片段),按要求答题。师:很简单的一个问题,“故都”在文中指的是什么地方?生:北平。师:我们说到北平,也就是现在的北京,更多的会说到它是一个“古都”,是一个历史悠久的城市。那么

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在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后,教师给学生布置了作业:中外文学史上还有许多凄美的爱情故事,请同学们课下搜集整理,下节课大家一起分享。下列对于这一教学环节分析不恰当的是( )。

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在学习《中国建筑的特征》这篇文章时,某教师为了让学生更好地了解赵州桥的形状特点,提议结合课文的介绍,画出赵州桥的平面示意图。先让学生分别画图;再进行同桌交流;然后请一位学生运用投影仪展示自己的作品,并

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