个人本位教育目的论的代表人物有(  )。

个人本位教育目的论的代表人物有(  )。A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.小原国芳 E.裴斯泰洛齐

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“内发论”的主要代表人物有(  )。

“内发论”的主要代表人物有(  )。A.孟子 B.华生 C.威尔逊 D.洛克 E.格塞尔

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教师可通过(  )等方法培养和树立良好的班风。

教师可通过(  )等方法培养和树立良好的班风。A.讲清道理 B.树立榜样 C.严格要求 D.召开班会 E.反复实践

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我国学校德育的主要内容有(  )。

我国学校德育的主要内容有(  )。A.政治教育 B.思想教育 C.道德教育 D.知识教育 E.心理健康教育

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“外铄论”的主要代表人物有(  )。

“外铄论”的主要代表人物有(  )。 A.弗洛伊德 B.华生 C.孟子 D.荀子 E.洛克

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