单选题：服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法

题目内容：

服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是（　　）。 A．帮助王某认识到他的想法是幼稚的
B．指导王某学习在公共场合说话的技巧
C．分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
D．帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的

参考答案：

答案解析：

小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的

小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（　　）。A．目的 B．能力 C．

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

小王小的时候非常顽皮，总是惹是生非，经常被老师找家长。每次惹事之后，爸爸都会地狠狠地打他。甚至至今想到小时候挨打，都会心生怨恨。小王大学毕业在一家公司工作了5年

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

家庭社会工作者在服务介入过程中，要明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中，社会工作者扮演的角色有

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

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分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题