单选,A2型题,A1/A2型题:下列对思维的描述,正确的是()。 题目分类:心理治疗(师) 题目类型:单选,A2型题,A1/A2型题 查看权限:VIP 题目内容: 下列对思维的描述,正确的是()。A.思维既直接反映客观事物的表面特征,也能揭示客观事物的本质特征B.思维的本质特征是间接性和可操作性C.思维是对经验的改组D.幼儿一般利用头脑中的具体形象来解决问题E.创造性思维有时并不需要对原有的知识进行明显的改组 参考答案: 答案解析:
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。() 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。()判断题 对错 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1/A2型题 查看答案
从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。 从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。多项选择题 A、竞争性学习B、接受学习C、发现学习D、合作性学习 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1/A2型题 查看答案
社区教育的对象是() 社区教育的对象是()单项选择题 A、社区的少年儿童B、社区内的下岗职工和待业青年C、社区内的每一个成员D、社区内除学生以外的社会成员 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1/A2型题 查看答案
《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?() 《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?()单项选择题 A、曹操诸葛亮B、周瑜司马懿C、周瑜诸葛亮D、曹操刘备 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1/A2型题 查看答案
在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的() 在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()单项选择题 A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段 分类:心理治疗(师) 题型:单选,A2型题,A1/A2型题 查看答案