单项选择题：《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）

题目内容：
《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）
单项选择题
A、曹操诸葛亮
B、周瑜司马懿
C、周瑜诸葛亮
D、曹操刘备
参考答案：
答案解析：

在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）

在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）单项选择题 A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（）

任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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《供电营业规则》指出：用户用电设备容量在（）及以下或需用变压器在50kV·A及以下者，可采用低压380V供电。

《供电营业规则》指出：用户用电设备容量在（）及以下或需用变压器在50kV·A及以下者，可采用低压380V供电。A．50kWB．100kWC．160kWD．180kW

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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