多项选择题:从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。

题目内容:
从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习
参考答案:
答案解析:

社区教育的对象是()

社区教育的对象是()单项选择题 A、社区的少年儿童B、社区内的下岗职工和待业青年C、社区内的每一个成员D、社区内除学生以外的社会成员

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《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?()

《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?()单项选择题 A、曹操诸葛亮B、周瑜司马懿C、周瑜诸葛亮D、曹操刘备

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在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()

在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()单项选择题 A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段

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任何课程目标的设定总有一定的价值取向。()

任何课程目标的设定总有一定的价值取向。()判断题 对错

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