试简要比较古希腊前1600~前300年,雅典和斯巴达的教育。

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联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

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内发论者一般认为:人的身心发展的力量来源于人自身的_____,人的身心发展顺序也是由_____所决定的。

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个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、_____、不平衡性、互补性和_____。

个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、_____、不平衡性、互补性和_____。

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近代_____的出现,开辟了制度化教育的新阶段。

近代_____的出现,开辟了制度化教育的新阶段。

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