选择题：试简要比较古希腊前1600～前300年，雅典和斯巴达的教育。

联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

内发论者一般认为：人的身心发展的力量来源于人自身的_____，人的身心发展顺序也是由_____所决定的。

个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、_____、不平衡性、互补性和_____。

近代_____的出现，开辟了制度化教育的新阶段。

具有初步的分辨是非的能力是（ ）阶段德育目标的要求。