单选题：班集体已成为教育主体，不仅学生干部，而且多数学生也能互相严格要求，同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。这一阶

题目内容：

班集体已成为教育主体，不仅学生干部，而且多数学生也能互相严格要求，同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。这一阶段属于班集体发展的（　）。 A．组建阶段
B．形成阶段
C．发展阶段
D．成熟阶段

参考答案：

答案解析：

（　）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主

（　）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。A．班级民主管理 B．班级常规管理

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

下列关于班级管理的描述，错误的是（　）。A．班级管理是直线式发展的静态过程 B．班级管理的内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（　）。A．说服教育法 B．实际锻炼法 C．品德评价法 D．品

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

（　）是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。A．有效说服 B．榜样示范 C．群体约定 D．价值辨

分类：中学教育知识与能力题型：单选题