判断题：教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作

题目分类：小学教育理论综合
题目类型：判断题
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题目内容：

教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（　　）

参考答案：

答案解析：

社会知觉

社会知觉

分类：小学教育理论综合题型：判断题

认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　　）。

认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　　）。 A．衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

分类：小学教育理论综合题型：判断题

教书和育人的关系是（　　）。

教书和育人的关系是（　　）。 A．并列的 B．递进的 C．相互联系、相互促进的辩证统一 D．互补的

分类：小学教育理论综合题型：判断题

关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（　　）。

关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（　　）。 A．在知识的应用中都存在着迁移 B．在知识的应用中可能存在着迁移 C．知识的应用与迁移没有关系 D．

分类：小学教育理论综合题型：判断题

论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

分类：小学教育理论综合题型：判断题