对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于(  )。

对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于(  )。A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.上位学习

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教师应该如何增强挫折承受力?(  )

教师应该如何增强挫折承受力?(  )A.教会学生正确对待挫折 B.让学生学会总结经验教训 C.调节抱负水平 D.改善挫折情境

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教学评价是一种系统化的持续过程,包括(  )。

教学评价是一种系统化的持续过程,包括(  )。A.确定评估目标 B.搜集有关的资料 C.描述并分析资料 D.形成价值判断 E.作出决定

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通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是(  )。

通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是(  )。A.形成性评价 B.总结性评价 C.正式评价 D.非正式评价

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教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着(  )。

教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着(  )。A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无

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