根据反映的客观对象不同,知觉可以分为时间知觉、运动知觉和(  )。

根据反映的客观对象不同,知觉可以分为时间知觉、运动知觉和(  )。A.空间知觉 B.顺序知觉 C.整体知觉 D.系统知觉

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颤动,抖动v.t _ _ _ _ _ _

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分布广的,普遍的a.w _ _ _ _ _ _ _ _

分布广的,普遍的a.w _ _ _ _ _ _ _ _

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简述科尔伯格的道德发展理论。

简述科尔伯格的道德发展理论。

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当学生做出我们所期待的行为时,用一些小红花或盖章的卡片作为强化物,可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于(  )

当学生做出我们所期待的行为时,用一些小红花或盖章的卡片作为强化物,可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于(  ) A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励

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