当学生做出我们所期待的行为时,用一些小红花或盖章的卡片作为强化物,可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于(  )

当学生做出我们所期待的行为时,用一些小红花或盖章的卡片作为强化物,可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于(  ) A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励

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态度的哪个成分是其核心成分(  )

态度的哪个成分是其核心成分(  ) A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.意志成分

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根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在(  )

根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在(  ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

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花自飘水流长江芸且流漂永河张

花自飘水流长江芸且流漂永河张 A.1 B.2   ⊙考试大o在线考试中心⊙ C.3 D.4

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