选择题：在钻研教材的基础上，教师应广泛地涉猎多种教学参考资料，请教有经验的教师，对他人的经验进行思考、取舍、消化、借鉴，结合个人教学体会，巧妙构思、精心安排，从而设计出富有（）的教案。

教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的（）和安排。这是一个关于课堂 字斟句酌 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的（）和安排。A.表达B.流露C.组织D.取舍(正确答案)

由于我们教学面对的是一个个活生生的有（）的学生，又由于每个人的思维水平和能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先对将出现的问题一一预料。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所设定的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。这是一个关于学生 思维 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，由于我们教学面对的是一个个活生生的有（）的学生，又由于每个人的思维水平和能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先对将出现的问题一一预料。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所设定的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

最近报道一女青年接受x光检查时,对医生让其脱掉上衣不解,甚至认为医生这样做是非常无礼

由于每个人的思维水平和能力不同，对问题的（）不同，常常会提出不同的问题和看法，教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。这是一个关于思维 满腔热忱 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，由于每个人的思维水平和能力不同，对问题的（）不同，常常会提出不同的问题和看法，教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。A.思考B.理解程度(正确答案)C.认知D.看法

由于每个人的（）和能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。这是一个关于思维 满腔热忱 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，由于每个人的（）和能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。A.思维水平(正确答案)B.理解能力C.认知D.表达