选择题：活动是幼儿英语教学的一种形式，教师应该为幼儿创设（），运用英语进行（）语言环境。

如果教师自己左思右想也设计不出合适的活动，可以借鉴（）来设计教学活动。这是一个关于教师 科目 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，如果教师自己左思右想也设计不出合适的活动，可以借鉴（）来设计教学活动。A.英语国家的常用游戏(正确答案)B.语文等语言类科目的教学活动C.其他科目的教学活动形式(正确答案)D.其他教师设计的、已证明好朋和的、有效的活动(正确答案)

按教学进度计划、教学目标的层次和教学内容来划分，备课分为：（）。这是一个关于微观 教学内容 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，按教学进度计划、教学目标的层次和教学内容来划分，备课分为：（）。A.集体备课B.个人备课C.宏观备课(正确答案)D.微观备课(正确答案)

每克葡萄糖可提供的热能为( ) A.4.184kJ(1kcal)B.16.736kJ(4kcal)C.41.84kJ(10kcal

幼儿英语词汇教学中可以采用联想法，即由看到或听到的语言材料引起对另一语言材料的回忆，联想一般有（）。这是一个关于材料 语言 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，幼儿英语词汇教学中可以采用联想法，即由看到或听到的语言材料引起对另一语言材料的回忆，联想一般有（）。A.相似联想(正确答案)B.同类联想C.对比联想(正确答案)D.接近联想

在设计教案时，教师应遵循的原则有：（）。这是一个关于差异性 艺术性 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，在设计教案时，教师应遵循的原则有：（）。A.科学性、差异性(正确答案)B.创新性、艺术性(正确答案)C.可操作性(正确答案)D.灵活性(正确答案)