选择题:现代教学理念认为教师应充当教学活动的()等多种角色。 题目分类:知识竞赛 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 现代教学理念认为教师应充当教学活动的()等多种角色。 A.组织者、引导者( 参考答案:
教师在活动目标设计中一般从()三个维度来表述,但不一定是每次活动目标中都需要死板地出现上述三个目标。 教师在活动目标设计中一般从()三个维度来表述,但不一定是每次活动目标中都需要死板地出现上述三个目标。这是一个关于目标 语言 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题,下面我们来看答案是什么,教师在活动目标设计中一般从()三个维度来表述,但不一定是每次活动目标中都需要死板地出现上述三个目标。A.语言知识(正确答案)B.语言技能(正确答案)C.情感态度(正确答案)D.文化意识 分类:知识竞赛 题型:选择题 查看答案
交互(interaction)是指()三边的互动活动。 交互(interaction)是指()三边的互动活动。这是一个关于信息 媒介 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题,下面我们来看答案是什么,交互(interaction)是指()三边的互动活动。A.信息发出者(正确答案)B.信息授受者(正确答案)C.信息媒介D.语言环境(正确答案) 分类:知识竞赛 题型:选择题 查看答案
评价的多样性表现在()两个方面。 评价的多样性表现在()两个方面。这是一个关于评价 多样性 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题,下面我们来看答案是什么,评价的多样性表现在()两个方面。A.评价方式(正确答案)B.评价语言C.评价内容(正确答案)D.评价等级 分类:知识竞赛 题型:选择题 查看答案
教师在活动目标设计中要依据幼儿英语教育的()来科学设定。 教师在活动目标设计中要依据幼儿英语教育的()来科学设定。这是一个关于幼儿 教学大纲 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题,下面我们来看答案是什么,教师在活动目标设计中要依据幼儿英语教育的()来科学设定。A.总目标(正确答案)B.教材内容(正确答案)C.幼儿学情(正确答案)D.教学大纲 分类:知识竞赛 题型:选择题 查看答案