选择题:阅读材料.回答问题。①《沁园春·长沙》描写主人公的活动,主要用了哪几个动词 ②从内容上看,一个“看”字,引出景物,一个“忆”字,引出叙事,一个“问”字,引出抒情

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  • 题目类型:选择题
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题目内容:

阅读材料.回答问题。

①《沁园春·长沙》描写主人公的活动,主要用了哪几个动词 ②从内容上看,一个“看”字,引出景物,一个“忆”字,引出叙事,一个“问”字,引出抒情。请具体说说所“看”之景,所“忆”之事,所“抒”之情是什么 (生品读思考后,个别回答)

这是某位高中语文教师在讲述《沁园春.长沙》一课时,在整体把握阶段设置的几个问题,以下对其评述不正确的一项是(  )。

A.教师设置这一问题主要是引导学生在学习诗歌时注意把握词眼

B.第二问有助于学生提高概括能力、把握诗歌思路和诗歌主旨

C.两个问题从点到面、对学生能力的要求逐步提升

D.从两个问题的内容来看、教师的设计意图落在了第二问“诗歌思路和主旨”上

参考答案:
答案解析:

阅读《伟大的悲剧》教学实录(节选),回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:同学们,请看大屏幕上三幅图片(课件)。师:【A】这是1886年1月28日

阅读《伟大的悲剧》教学实录(节选),回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:同学们,请看大屏幕上三幅图片(课件)。师:【A】这是1886年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然

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某教材必修(2)第一单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不准确的是(  )

某教材必修(2)第一单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不准确的是(  )

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“找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐和诗意的协调”,这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”,对其设计意图分析恰当的是()。

“找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐和诗意的协调”,这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”,对其设计意图分析恰当的是()。

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八年级的王老师在讲解上册第五单元的《短文两篇》后,学生背诵完《陋室铭》觉得朗朗上口,又哲理深刻,于是提出让老师再推荐几篇。这时,几个学生说他们知道。下面几位学生

八年级的王老师在讲解上册第五单元的《短文两篇》后,学生背诵完《陋室铭》觉得朗朗上口,又哲理深刻,于是提出让老师再推荐几篇。这时,几个学生说他们知道。下面几位学生的发言正确的是(  )。

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学习《离骚》时,教师组织学生拓展阅读《九辩》《九思》和《九歌》,对这一做法分析正确的是(  )

学习《离骚》时,教师组织学生拓展阅读《九辩》《九思》和《九歌》,对这一做法分析正确的是(  )

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