填空题:根据动机归因理论,在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中,属于可控的内在因素的是__________。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 根据动机归因理论,在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中,属于可控的内在因素的是__________。 参考答案: 答案解析:
按反映活动的深度来划分,知识可分为( )。 按反映活动的深度来划分,知识可分为( )。A.感性知识和理性知识 B.陈述性知识与程序性知识 C.一般知识与特殊知识 D.普通知识与专业知识 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
根据材料回答题:某公司对新年联欢会的节目进行初选,组织三个部门的员工对六个节目进行投票(喜欢哪个节目就投那个节目的票)。 根据材料回答题:某公司对新年联欢会的节目进行初选,组织三个部门的员工对六个节目进行投票(喜欢哪个节目就投那个节目的票)。其中甲为古筝弹奏表演,乙为健美操表演,丙 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为( )。 根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为( )。A.近景动机和远景动机 B.直接动机和间接动机 C.内部动机和外部动机 D.高尚动机和低级动机 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用( )。 奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用( )。A.任务的相似性 B.概括化的经验或原理 C.原有的认知结构 D.对事物关系的理解 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案