多选题：在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得成长经验运用到日常生活中，为此，社会工

题目内容：
在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得成长经验运用到日常生活中，为此，社会工作者应该（）。 A．鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备
B．肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
C．增强小组凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难
D．安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难
E．寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
参考答案：
答案解析：

40岁的精神分裂症康复者梁女士告诉社会工作者小宋，丈夫跟她基本没话说，女儿上大学后很少回家，自己又是外地人，在这里也没有

40岁的精神分裂症康复者梁女士告诉社会工作者小宋，丈夫跟她基本没话说，女儿上大学后很少回家，自己又是外地人，在这里也没有什么亲戚朋友。小宋在帮助梁女士的过程中，

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选题
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为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选题
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社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。

社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。A．“同心圆”：增进彼此熟悉程度 B．“心之畅想”

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选题
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某中学初一新生入学后，部分学生在学习和人际交往方面不适应。为此，学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组。下列四个场景中，最符合小组中期转折阶段里组员常见特征

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选题
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下列社会工作者的服务中，体现建构社会资本功能的是（）。

下列社会工作者的服务中，体现建构社会资本功能的是（）。A．老张采用小组工作方法帮助刑满释放人员重建自信，促进其就业 B．老杨采用心理辅导方法舒缓失独老人的哀伤情

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选题
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