单选题：学习《归去来兮辞并序》，学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑，认为这是一种逃避，不值得认可。下列教师的做法中，最恰当的是

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

学习《归去来兮辞·并序》，学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑，认为这是一种逃避，不值得认可。下列教师的做法中，最恰当的是(　　)。 A．直接否定学生观点，因为和文章主旨不符
B．不耽误上课，忽视学生的质疑，继续课程内容
C．借此展开讨论，引导学生理解文本的深刻内涵
D．肯定学生阅读认真，请学生课后找同学交流

参考答案：

答案解析：

在文言分身的活动中，教师建议学生搜集一词多义的句子。下列句子中，加点字含义相同的是(　　)。

在文言分身的活动中，教师建议学生搜集一词多义的句子。下列句子中，加点字含义相同的是(　　)。A．圣心备焉备他盗出入与非常也 A．圣心备焉备他盗出入与非常也 A．

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在学习了戏剧单元后，有许多学生对悲剧剧作产生了浓厚的兴趣。教师为了加深学生对悲剧剧作的认识，鼓励学生搜集其他悲剧。下列作品不适合的是(　　)。A．莫里哀《伪君子

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研读古代经典文化时，教师提醒学生给不理解的字词释义。下列字词释义不正确的是(　　)。A．居善地，心善渊，与善仁，言善信(《老子》)渊：沉静，深沉 B．《齐谐》者

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当多个烟花爆竹安全生产标志在同一区域内设置时，标志类型从左到右依次为( )A．禁止、警告、指令、指示 B．禁止、警告、指示、指令 C．警告

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某音频软件打开一个文件后的状态栏界面如图4所示，下列说法错误的是（）。 A．此文件采用有损压缩 A．此文件采用有损压缩 B．此文件是一个mp3文件 B．此文件

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