单选题:下列遗传实验方法使用恰当的是( )。 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列遗传实验方法使用恰当的是( )。 A.用杂交的方法检验杂种灰兔F1的基因型 B.用连续自交的方法提高小麦抗病系的纯度 C.用杂交的方法鉴定一只狗的基因是否是纯合子 D.用测交的方法区分猫的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系 参考答案: 答案解析:
如图3中甲所示,将植物横放,根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图中乙所示,曲线上P点最可能对应于图甲中的位置是( ) 如图3中甲所示,将植物横放,根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图中乙所示,曲线上P点最可能对应于图甲中的位置是( )。A.a B.b C.c D.d 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
植物细胞发生质壁分离复原时,水分子依次通过的结构是( )。 植物细胞发生质壁分离复原时,水分子依次通过的结构是( )。A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
材料:下面为某教师针对细胞核的结构和功能一节而设计的教学片段,据此回答问题。问题:(1)简要分析该教师的教学特色。(6分 材料:下面为某教师针对细胞核的结构和功能一节而设计的教学片段,据此回答问题。问题:(1)简要分析该教师的教学特色。(6分)(2)该堂课的结课过程并没有体现出来, 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
下列选项中不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。 下列选项中不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。A.花粉管通道法 B.分子杂交技术 C.抗原一抗体杂交 D.抗虫或抗病的接种实验 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
语文教研组学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》,重点研讨如何落实高中学段的3个共同学习任务群。下列属于这3个任务 语文教研组学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》,重点研讨如何落实高中学段的3个共同学习任务群。下列属于这3个任务群的是( )。A.整本书阅读与研讨当代 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案