题目内容：
在教材组织过程中，以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，这种教材编排方式是（ ）。
A．逻辑式 B．螺旋式
C．心理式
D．折衷式
参考答案：
答案解析：
单选题：在教材组织过程中，以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，这种教材编排方式是（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．螺旋式
C．心理式
D．折衷式
B．螺旋式
C．心理式
D．折衷式
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（ ）。
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（ ）。A．直线式 B．螺旋式 C．分科式 D．综合式
王某之父应在（ ）内申请国家赔偿。
王某之父应在（ ）内申请国家赔偿。A．6个月 B．9个月 C．1年 D．2年
通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。
通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A．国民制度学制 B．学校教育制度 C．教育管理体制 D．学校教育结构
奢侈吸收指的是作物吸收的养分超过其正常需要量的现象。奢侈吸收不仅浪费肥料，还可能导致减产。根据上述定义，以下哪项涉及奢侈
奢侈吸收指的是作物吸收的养分超过其正常需要量的现象。奢侈吸收不仅浪费肥料，还可能导致减产。根据上述定义，以下哪项涉及奢侈吸收?A．小庄养的花因浇水过多被淹死了
下列不属于经济“新常态”特征的是（ ）。
下列不属于经济“新常态”特征的是（ ）。A．环境承载能力已达到或接近上限 B．人口老龄化日趋发展，农业富余人口减少 C．市场竞争逐步转向质量型、差异化为主的竞