单选题:在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中,起决定作用的是(  )。

题目内容:
在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中,起决定作用的是(  )。 A.父亲
B.母亲
C.教师
D.同龄人

参考答案:
答案解析:

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。A.教学手段 B.教学内容 C.教学原则 D.教学方法

查看答案

在水利水电工程的防静电设计中,下列哪项不符合规范要求? ( )

在水利水电工程的防静电设计中,下列哪项不符合规范要求? ( )A.放静电接地装置应与工程中的电气接地装置共用 B.放静电接地装置的接地电阻,不宜大于50Ω C.

查看答案

若该线路导线的最大使用张力为39483N,请计算导线的最大悬点张力大于下列哪项时,需要放松导线? ( )

若该线路导线的最大使用张力为39483N,请计算导线的最大悬点张力大于下列哪项时,需要放松导线? ( )A.43870N B.43431N C.39483N D

查看答案

在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了

在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(  )训练技术。A.认知提示

查看答案

如何理解学生既是教育过程的客体,也是认识的主体?

如何理解学生既是教育过程的客体,也是认识的主体?

查看答案