单选题：游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（　　）。

题目内容：
游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（　　）。 A．思维活动
B．想象活动
C．创造活动
D．实践活动

参考答案：
答案解析：

教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的（　　）。

教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的（　　）。 A．界限性 B．相容性 C．转换性 D．规则性

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案

可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料交往的积极性，是（　　）。

可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料交往的积极性，是（　　）。 A．讨论法 B．探索法 C．操作法 D．评价法

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案

充分利用当地的自然优势，为幼儿修沙坑，让幼儿在沙坑里做造型、进行结构游戏，用树枝在沙上画画、写字。这一环境创设贯彻的是（

充分利用当地的自然优势，为幼儿修沙坑，让幼儿在沙坑里做造型、进行结构游戏，用树枝在沙上画画、写字。这一环境创设贯彻的是（　　）原则。 A．目标导向性 B．发展适

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。 A．经济性 B．参与性 C．开放性 D．多样性

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
查看答案