题目内容：
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
A．注意阶段 B．保持阶段
C．动机阶段
D．复制阶段
E．遗忘阶段
参考答案：
答案解析：
多选题：班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．保持阶段
C．动机阶段
D．复制阶段
E．遗忘阶段
B．保持阶段
C．动机阶段
D．复制阶段
E．遗忘阶段
下面的理解与建构主义观点一致的是（ ）。
下面的理解与建构主义观点一致的是（ ）。 A．学习不依赖于学习者从前的经验 B．学习者需要学习认知结构 C．学习过程是自己对意义的理解过程 D．学习就是接受知
对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（ ）。
对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（ ）。 A．财产权 B．受教育权 C．人身权 D．知识产权
下列属于非正式意义上的法的渊源的是（ ）。
下列属于非正式意义上的法的渊源的是（ ）。 A．宪法 B．规章 C．道德准则 D．条约
班主任韵工作重点和经常性工作是（ ）。
班主任韵工作重点和经常性工作是（ ）。 A．对学生进行品德教育 B．教育学生努力学习 C．争取社会各方面的支持 D．指导学生课余生活
教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。（ ）
教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。（ ）