选择题:阅读《记念刘和珍君》教学实录(节选),按照要求答题。上课后,教师在黑板上板书题目“记念刘和珍君”,并在“君”字下画着重号。师:同学们,你们知道“君”在这里是什么

  • 题目分类:教师资格
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题目内容:

阅读《记念刘和珍君》教学实录(节选),按照要求答题。

上课后,教师在黑板上板书题目“记念刘和珍君”,并在“君”字下画着重号。

师:同学们,你们知道“君”在这里是什么意思吗?

生:“君”是指鲁迅的学生刘和珍。

生:“君”是对人的尊称,称呼比自己品德才能更高的人。

师:鲁迅先生是一代文豪,是伟大的思想家和革命家。但正是这位大文豪、思想家、革命家,却如此恭敬地称一位名不见经传的学生为“君”,这是为什么呢?由此,我们不得不思考这样一个问题——刘和珍是什么人?接下来.就让我们一起从文中找出答案吧!

对上述教学实录(节选)的分析,正确的一项是( )。

A.采用设疑导入的方式。激发学生学习兴趣

B.引导学生从文章标题入手,把握文章大意

C.引导学生答疑,锻炼学生的语言概括能力

D.引导学生找出文章的线索,把握文章中心

参考答案:
答案解析:

学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后,认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品,从而加深学生对这一主题的认知,以下选项作品符合要求的是( )。

学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后,认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品,从而加深学生对这一主题的认知,以下选项作品符合要求的是( )。

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