题目内容：
在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。参考答案：
答案解析：
简答题：在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：简答题
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教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫
教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正0这种评价是（ ）。A．诊断性评价
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）。
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）。A．导学式教学法 B．“掌握学习”教学法 C．
孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?（ ）
孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?（ ）A．启发性原则 B．巩固性原则 C．循序渐进原则 D．因材施教原则
认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（ ）
认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（ ）A．实质教育派 B．形式教育派 C．传统
This is one of the most beautiful pictures of scenery that_
This is one of the most beautiful pictures of scenery that________displayed her