单项选择题:提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是()单项选择题 A、孟子B、孔子C、老子D、荀子 参考答案: 答案解析:
在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展()。 在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展()。单项选择题 A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 ()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题 A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
运算式(2047)10-(3FF)16+(2000)8的结果是() 运算式(2047)10-(3FF)16+(2000)8的结果是()A.(2047)10B.(2049)10C.(3746)8D.(1AF7)16 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。 “杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。单项选择题 A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案