单选题：社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次

题目内容：

社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了（　　）。的评估方法， A．服务对象满意度测量
B．目标核对
C．任务完成测量
D．基线测量

参考答案：

答案解析：

社会工作者组织退休教师志愿服务小组，开展了一系列的活动，为单亲家庭孩子服务，辅导功课、做他们的人生导师、共同设计社区公益

社会工作者组织退休教师志愿服务小组，开展了一系列的活动，为单亲家庭孩子服务，辅导功课、做他们的人生导师、共同设计社区公益活动、组织单亲家庭聚会。社会工作者的介入

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（　　）。A．文化功能 B．政治功能 C．经济功能 D．科技功能

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

小王曾被父亲遗弃，在流浪儿童救助保护中心待了两年后，被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是中心不要他了，因此焦虑不安，没兴趣学习。对此，社会工作者介入的重点

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结论。这个过程称为社会工作的（　　）。A．预估 B．问题界定 C．接案 D．问题分析

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

以下不属于服务对象问题的客观因素的是（　　）。A．服务对象的背景资料 B．服务对象所处的环境，与服务对象生活有关的重要系统的资料 C．问题的发生与持续的时间 D

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题