启发性原则是为了处理好教学获得新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

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教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践,这种方法是()。

教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践,这种方法是()。

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教育世俗化、教育国家化、教育义务化、教育与生产的有机结合等,这些属于()的特点。

教育世俗化、教育国家化、教育义务化、教育与生产的有机结合等,这些属于()的特点。

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看电影是利用了()原理。

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讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是()。

讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是()。

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