分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。 (  )

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只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好。因此,反对纪律处分等强制性的方法。(  )

只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好。因此,反对纪律处分等强制性的方法。(  )

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信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。 (  )

信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。 (  )

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教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了(  )。

教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了(  )。 A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个

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