题目内容：
在课堂教学时，教师的____________能力是其教学能力的核心。参考答案：
答案解析：
填空题：在课堂教学时，教师的____________能力是其教学能力的核心。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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循序渐进原则要求教学要（ ）
循序渐进原则要求教学要（ ）A．温故而知新 B．不凌节而施 C．不愤不启，不悱不发 D．学而时习之
布鲁纳的认知发现学习观认为，学生学习包括三个过程，即获得、 和评价。
布鲁纳的认知发现学习观认为，学生学习包括三个过程，即获得、 和评价。
国内的研究表明， 是中学生观察概括性发展的转折点。
国内的研究表明， 是中学生观察概括性发展的转折点。
素质教育是面向__________的教育。倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。
素质教育是面向__________的教育。倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。
确定教育目的的客观依据是（ ）
确定教育目的的客观依据是（ ）A．制定教育目的者的哲学观念 B．制定教育目的者的人性假设 C．制定教育目的者的理想人格 D．特定的社会政治、经济、文化背景