如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。练习1.请在下面几个小题的括号上填上适当的数,使等式成立。 如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。练习1.请在下面几个小题的括号上填上适当的数,使等式成立。 分类:多媒体作品制作员 题型:单选 查看答案
某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。 某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。A.内部、不稳定、可控制的B.外部、稳定、不可控制的C.外部、不稳定、不可控制的D.内部、稳定、可控制的 分类:多媒体作品制作员 题型:单选 查看答案
根据前滚翻动作方法及本课的教学目标,简要分析本课中的易犯错误及纠正方法。请认真阅读下述材料,并按要求作答。动作方法:直立,俯 根据前滚翻动作方法及本课的教学目标,简要分析本课中的易犯错误及纠正方法。请认真阅读下述材料,并按要求作答。动作方法:直立,俯撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。请根据上述材料完成下列题目: 分类:多媒体作品制作员 题型:单选 查看答案