如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。

如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。

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记载柏拉图教育思想的著作是[　　]

记载柏拉图教育思想的著作是[　　]多项选择题 A、《理想国》B、《政治学》C、《爱弥尔》D、《论演说家的教育》

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某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。A．内部、不稳定、可控制的B．外部、稳定、不可控制的C．外部、不稳定、不可控制的D．内部、稳定、可控制的

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根据前滚翻动作方法及本课的教学目标，简要分析本课中的易犯错误及纠正方法。请认真阅读下述材料，并按要求作答。动作方法：直立，俯

根据前滚翻动作方法及本课的教学目标，简要分析本课中的易犯错误及纠正方法。请认真阅读下述材料，并按要求作答。动作方法：直立，俯撑，两手与肩同宽体前撑垫，两脚蹬地（腿蹬直），重心前移，使头、肩、背、腰、臀依次着垫，当滚至背部着垫时，迅速屈膝收腿，两手抱小腿，团身向前滚动成蹲立。请根据上述材料完成下列题目:

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作为教学手段，参观属于（　　）。

作为教学手段，参观属于（　　）。单项选择题 A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观

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