采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （　）

采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （　）

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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1994年布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（　）。

1994年布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（　）。A．主动性研究 B．反思性研究 C．合作性研究 D．探索性研究 E．社会文化研究

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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下列属于健康概念的有（　）。

下列属于健康概念的有（　）。A．自我意识正确 B．获得他人肯定 C．身体健康 D．心理健康 E．社会适应良好

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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为了避免混凝土结构内外温差过大而造成给水排水构筑物出现裂缝所采取的措施有:（　　） 。

为了避免混凝土结构内外温差过大而造成给水排水构筑物出现裂缝所采取的措施有:（　　） 。A．降低混凝土的入模温度 B．对混凝土尽快加热 C．配合比中水的含量减少1

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　）。

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　）。A．组织策略 B．精细加工策略 C．复述策略 D．元认知策略

分类：小学教育心理学  题型：判断题
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