儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。单项选择题 A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导 分类:世博会知识竞赛 题型:问答题 查看答案
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 分类:世博会知识竞赛 题型:问答题 查看答案