课程标准性质包括(  )。

课程标准性质包括(  )。 A.对学生学习结果的行为描述 B.对全体学生的最高要求 C.服务于评价 D.作为国家管理课程的基础

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认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程.持这种观点的心理学家是(  )。

认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程.持这种观点的心理学家是(  )。 A.皮亚杰 B.斯金纳 C.奥苏伯尔 D.科尔伯格

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提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家(  )。

提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家(  )。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.马卡连柯

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在一场篮球赛中,知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次,涉及的是(  )。

在一场篮球赛中,知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次,涉及的是(  )。 A.情景记忆 B.程序性记忆 C.行为记忆 D.语义记忆

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教师喜欢活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生,因此说学生的气质有好坏之分。(  )

教师喜欢活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生,因此说学生的气质有好坏之分。(  )

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