题目内容：
下列概念中与行为主义学习理论有关的是( )。
A.强化 B.社会交往 C.同化 D.最近发展区
参考答案：
答案解析：
选择题：下列概念中与行为主义学习理论有关的是( )。A.强化 B.社会交往 C.同化 D.最近发展区
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（ ）。A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（ ）。A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形
幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人 B.保育员 C.家长 D.社区人士
幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人 B.保育员 C.家长 D.社区人士
下列现象体现了幼儿的再造想象的是( )。A.看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容 B.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶 C.幼儿常常
下列现象体现了幼儿的再造想象的是( )。A.看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容 B.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶 C.幼儿常常
简述福禄贝尔的学前教育思想。
简述福禄贝尔的学前教育思想。
情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。A.是否完整连贯 B.是否反映了完整的思想内容 C.是否为双方所共同了解 D.是否直接依靠具体事物做支柱
情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。A.是否完整连贯 B.是否反映了完整的思想内容 C.是否为双方所共同了解 D.是否直接依靠具体事物做支柱