笑脸是日常生活交流中常使用的表情,请以“笑脸”为主题,设计一个中班教学活动。 笑脸是日常生活交流中常使用的表情,请以“笑脸”为主题,设计一个中班教学活动。 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
《中班主题案例——竹子》 设计意图:我园是所农村幼儿园,地处山区,随处可见竹子、竹林。同时还盛产竹凉席,个别小朋友的家里便是从事这一产业。一天,幼儿在... 《中班主题案例——竹子》 设计意图:我园是所农村幼儿园,地处山区,随处可见竹子、竹林。同时还盛产竹凉席,个别小朋友的家里便是从事这一产业。一天,幼儿在... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
中班故事《三只蝴蝶》中的提问 活动中教师提出了这样几个问题“如果雨不停地下,他们该怎么办?”部分幼儿回答:“可以分开在花朵下躲雨。”老师又问:“如果红... 中班故事《三只蝴蝶》中的提问 活动中教师提出了这样几个问题“如果雨不停地下,他们该怎么办?”部分幼儿回答:“可以分开在花朵下躲雨。”老师又问:“如果红... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
在设计音乐欣赏教学方案时,先把握作品的某个细节部分。然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为( )。A.层层深入的程序 B.层层累加的程序 C.一一匹配的程序 在设计音乐欣赏教学方案时,先把握作品的某个细节部分。然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为( )。A.层层深入的程序 B.层层累加的程序 C.一一匹配的程序 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案