选择题:现代教育评价理念提倡的是( ) A.发展性评价 B.形成性评价C.终结性评价 D.自我评价 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 现代教育评价理念提倡的是( ) A.发展性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.自我评价 参考答案: 答案解析:
下述说法不正确的是( ) A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程... 下述说法不正确的是( ) A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是( ) A.巩固性原则 B.量力性原则C.直观性原则 D.因材施教原则 我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是( ) A.巩固性原则 B.量力性原则C.直观性原则 D.因材施教原则 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学,这体现了教学的( )原则。 A.启发性 B.循序渐进C.直观性 D.因材施教 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学,这体现了教学的( )原则。 A.启发性 B.循序渐进C.直观性 D.因材施教 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
“矮子里找高个” “水涨船高”是一种( ) A.相对评价 B.绝对评价C.定性评价 D.定量评价 “矮子里找高个” “水涨船高”是一种( ) A.相对评价 B.绝对评价C.定性评价 D.定量评价 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
( )是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在 一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。 A.分... ( )是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在 一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。 A.分... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案