题目内容：
小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈规定小强如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是()。
A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.代价
参考答案：
答案解析：
选择题：小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈规定小强如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是()。A.正强化 B.惩罚 C.负强化
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。A.因材施教原则 B.理论与实践相结合原则 C.疏导原则 D.在集体中教育原则
孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。A.因材施教原则 B.理论与实践相结合原则 C.疏导原则 D.在集体中教育原则
我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）A.言语信息的学习 B.认知策略的学习 C.接受学习 D.行为规范的学习
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以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限。按活动主题来组织学习经验 C.课程
以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限。按活动主题来组织学习经验 C.课程
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。A.过程模式 B.目标模式 C.评价模
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。A.过程模式 B.目标模式 C.评价模
学生小李在公共场合讲话的时候，总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是()。A.抑郁症 B.强迫症 C.焦虑症 D.社交恐惧
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