选择题：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（　　）。A、生产力的发展决

题目内容：

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（　　）。

A、生产力的发展决定着教育目的的性质 B、生产力的发展必然引起教育结构的变化 C、生产力的发展制约着人才培养的规格 D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革

参考答案：
答案解析：

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（　　）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A、泛爱 B、泛智 C、泛美 D、泛德

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（　　）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A、泛爱 B、泛智 C、泛美 D、泛德

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律 B、互补性规律 C、不平衡性规律 D、个别差异性规律

教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律 B、互补性规律 C、不平衡性规律 D、个别差异性规律

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（　　）。A、选拔作用 B、评价作用 C、决定作用 D、主导作用

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（　　）。A、选拔作用 B、评价作用 C、决定作用 D、主导作用

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底

古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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构成教育的基本要素是（　　）A、教育者和受教育者 B、受教育者和教育内容 C、教育者和教育内容 D、教育内容和教育形式

构成教育的基本要素是（　　）A、教育者和受教育者 B、受教育者和教育内容 C、教育者和教育内容 D、教育内容和教育形式

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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