选择题:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。A、选拔作用 B、评价作用 C、决定作用 D、主导作用 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。 A、选拔作用 B、评价作用 C、决定作用 D、主导作用 参考答案: 答案解析:
古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
构成教育的基本要素是( )A、教育者和受教育者 B、受教育者和教育内容 C、教育者和教育内容 D、教育内容和教育形式 构成教育的基本要素是( )A、教育者和受教育者 B、受教育者和教育内容 C、教育者和教育内容 D、教育内容和教育形式 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的( )特征。A、不平衡性 B、顺序性 C、阶 个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的( )特征。A、不平衡性 B、顺序性 C、阶 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。A、“六三”制 B、“五四”制 C、九年一贯制 D、多种形式并存 当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。A、“六三”制 B、“五四”制 C、九年一贯制 D、多种形式并存 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
2012年单项选择:在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响(... 2012年单项选择:在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响(... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案