教学法与教育是同时产生,同步发展的。 ( )

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我国新课改中,课程结构综合性改革的具体要求是( )A.加强学科的综合性 B.设置活动课程 C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程

我国新课改中,课程结构综合性改革的具体要求是( )A.加强学科的综合性 B.设置活动课程 C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程

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某老师根据学生的学习实际,在班上进行分层教学,并计划了形式多样的个性化的作业,这体现了该老师遵循学生身心发展规律的( )A.统一性 B.阶段性 C.顺序性 D.

某老师根据学生的学习实际,在班上进行分层教学,并计划了形式多样的个性化的作业,这体现了该老师遵循学生身心发展规律的( )A.统一性 B.阶段性 C.顺序性 D.

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慢养孩子,静待花开。从学生观来看,这体现了( )A.学生身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能 C.学生是完善的人 D.学生是发展中的人

慢养孩子,静待花开。从学生观来看,这体现了( )A.学生身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能 C.学生是完善的人 D.学生是发展中的人

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从纵向看,我国教育制度结构包括( )A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育

从纵向看,我国教育制度结构包括( )A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育

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