题目内容：
某老师根据学生的学习实际，在班上进行分层教学，并计划了形式多样的个性化的作业，这体现了该老师遵循学生身心发展规律的( )
A.统一性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性
参考答案：
选择题：某老师根据学生的学习实际，在班上进行分层教学，并计划了形式多样的个性化的作业，这体现了该老师遵循学生身心发展规律的( )A.统一性 B.阶段性 C.顺序性 D.
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )A.学生身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能 C.学生是完善的人 D.学生是发展中的人
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从纵向看，我国教育制度结构包括( )A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
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我国教育目的的基本精神是( )A.坚持社会主义的方向性 B.坚持培养人的主体性 C.坚持培养劳动者 D.培养人的全面发展
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一切围绕目标展开的教学评价模式是( )A.CIPP模式 B.回应模式 C.差别模式 D.泰勒模式
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学校产生的必要条件之一是( )A.造纸术的出现 B.文字的出现 C.大机器的使用 D.人口的增长
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