选择题:《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指(  )。A.全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改

题目内容:

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指(  )。

A.全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革,全面发展职业教育 C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量 D.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革

参考答案:
答案解析:

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家(  )。A.康德 B.涂尔干 C.斯宾塞 D.泰勒

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家(  )。A.康德 B.涂尔干 C.斯宾塞 D.泰勒

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“依靠行政组织和领导者的权利,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法(  )。A.行政指令管理方法 B.法律约束管理方法 C.

“依靠行政组织和领导者的权利,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法(  )。A.行政指令管理方法 B.法律约束管理方法 C.

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“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的(  )。A.义务性 B.全面性 C.法制性 D.全民性

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的(  )。A.义务性 B.全面性 C.法制性 D.全民性

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“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即(  )。A.教学科目 B.经验 C.社会改造 D.预期的学习效果

“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即(  )。A.教学科目 B.经验 C.社会改造 D.预期的学习效果

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“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这...

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