题目内容：
如何理解幼儿园环境创设的参与性原则
答案解析：
选择题：如何理解幼儿园环境创设的参与性原则
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形
下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形
在一定程度上说，（ ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。A.自我意识 B.个性特征 C.能力倾向 D.个性倾向
在一定程度上说，（ ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。A.自我意识 B.个性特征 C.能力倾向 D.个性倾向
下列现象能够体现前运算阶段儿童认知特点的是( )。A.儿童开始能够找到不在眼前的物体 B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C.孩
下列现象能够体现前运算阶段儿童认知特点的是( )。A.儿童开始能够找到不在眼前的物体 B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C.孩
一所幼儿园的大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，用当时最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼光看着那些植...
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3—6岁儿童使用的主要句型是( )。A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句
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