选择题:3—6岁儿童使用的主要句型是( )。A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 3—6岁儿童使用的主要句型是( )。 A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句 参考答案: 答案解析:
东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自... 东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。A.智力游戏 B.体育游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。A.智力游戏 B.体育游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到 在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域,( )是儿童在活动区活动的基础。A.空间 B.材料 C.隔离 D.活动规则 活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域,( )是儿童在活动区活动的基础。A.空间 B.材料 C.隔离 D.活动规则 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列最恰当的做法是( )。A.避免幼儿看此类影视作品 B.对有模仿行为的儿童进行说理 为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列最恰当的做法是( )。A.避免幼儿看此类影视作品 B.对有模仿行为的儿童进行说理 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案