选择题:分析歌曲《红河谷》的谱例。要求:(1)写出调式调性。(4分)(2)画出曲式结构。(6分)(3)说明旋律特点。(5分) 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 分析歌曲《红河谷》的谱例。 要求: (1)写出调式调性。(4分) (2)画出曲式结构。(6分) (3)说明旋律特点。(5分) 答案解析:
在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调控。A.心境 B.教案 C.主体 D.计划 在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调控。A.心境 B.教案 C.主体 D.计划 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
在布隆迪,()象征着国王的权力,象征皇族的正统与种族的延续。A.马林巴琴 B.圣鼓 C.萨朗吉 D.风笛 在布隆迪,()象征着国王的权力,象征皇族的正统与种族的延续。A.马林巴琴 B.圣鼓 C.萨朗吉 D.风笛 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
以下哪首不是巴赫的作品?()A.《d小调托卡塔与赋格》 B.《勃兰登堡协奏曲》 C.《创世纪》 D.《马太受难曲》 以下哪首不是巴赫的作品?()A.《d小调托卡塔与赋格》 B.《勃兰登堡协奏曲》 C.《创世纪》 D.《马太受难曲》 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下面谱例采用的旋律发展手法是()。A.旋律加花 B.严格重复 C.对比再现 D.变化重复 下面谱例采用的旋律发展手法是()。A.旋律加花 B.严格重复 C.对比再现 D.变化重复 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案