题目内容：
长时记忆中信息的储存方式是（ ）。 A.形象编码 B.物理编码 C.意义编码 D.语音编码
参考答案：
答案解析：
选择题：长时记忆中信息的储存方式是（ ）。A.形象编码 B.物理编码C.意义编码 D.语音编码
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍
学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍
柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。A. “好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向
柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）。A. “好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向
操作性条件反射的核心是（ ）。A.无关刺激 B.中性刺激 C.无条件刺激 D.强化
操作性条件反射的核心是（ ）。A.无关刺激 B.中性刺激 C.无条件刺激 D.强化
布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{ }是学习。
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{ }是学习。